LA PISSARRA DIGITAL

L'ORDINADOR COM A EINA D'APRENENTATGE

Hi ha molts estudis que ens parlen de l'ús de l'ordinador com a eina d'aprenetatge, en Charles Crook en fa una classificació a través de metàfores en les que l'ordinador es pot utilitzar:com a tutor, com a alumne, com a simulador i/o com a eina. Jo he trobat força interessant l'ordinador com a eina per dibuixar, escriure, calcular, fer música...El nen pot treballa amb programes com ara Windows Movie Maker que és un editor de vídeo, el GIMP que és un editor d'imatge, l'Audàcity que és un editor de so, el Tuxpaint per crear dibuixos...
L'escola ha d'incluir l'ordinador a l'aula com a una eina molt útil en el procés d'aprenentatge del nen i que a més a més és molt atractiva per al nen per la qual cosa pot ser utilitzada a qualsevol àrea. El mestre ha de formar-se per tenir una visió àmplia de totes aquestes opcions per tal de poder aplicar-les a l'aula.

PODEN ELS MESTRES LIDERAR EL CANVI EN EDUCACIÓ?

A la classe de NTAE hem fet una entrada a diferents blocs de mestres, l'Albert i jo hem escollit un que es diu Educa't-Educa'm, aquest és un bloc en el que es pot opinar sobre temes relacionats amb la qualitat i la innovació educativa. Hem analitzat un article que es diu PODEN ELS MESTRES LIDERAR EL CANVI EN L'EDUCACIÓ? en el que es convida als mestres a aportar les seves experiències en la praxis educativa i s'expressa la necessitat d'una renovació pedagògica per part de tot el professorat.El mestre ha de ser conscient que a través de l'educació pot produir-se un canvi en el nostre model de societat.Això, lluny d'angoixar-nos, ens ha de portar a fer una reflexió sobre la importància de la nostra feina portant a terme una formació permanent que ens permeti: coneixer nous programes, coneixer més la realitat individual de cada alumne, buscar nous recursos...
Els mass mèdia ,sense tenir una formació acadèmica sobre temes educatius , fan una valoració i una crítica de la qualitat de l' educació del nostre país a través de l'informe PISA, ara els mestres a través dels blocs poden expressar i valorar la seva praxis educativa.

Els grups de treball

Hem format grups de treball de quatre o cinc persones per tal d'aprofundir en l'aplicació de les noves tecnologies en el camp de l'educació. En el meu grup estem treballant el tema "Jocs digitals i educació infantil" hem analitzat diferents webs: Childtopia(diferents edats i nivells de dificultat), la doctora Xinxeta, XTEC jocs(específica per infantil), Tuxpaint, ArtRage,on hem trobat jocs, activitats, programes de dibuix... per poder utilitzar a l'aula.

XTEC.Escola oberta

A la pàgina de XTEC. Escola oberta a l' apartat d'educació infantil ens parlen de materials, idees, activitats i jocs que ens poden ser molt útils a l'hora de treballar a l'aula. Podem accedir a diverses pàgines webs, jo he trobat força interesant una que es diu La doctora Xinxeta en la que hi ha diferents apartats: jocs(lògica, aventura, deporte...), manualitats, receptes de cuina, música d'altres països,a més els nens poden comunicar-se amb la doctora Xinxeta enviant-li fotos, dibuixos i preguntes que ella els hi respon.Els pares també tenen un apartat en el que poden consultar la prensa diària.Aquesta web forma part del projecte Grimm de la UB que té com a finalitat introduir l'ordinador a l'aula com a una eina més de treball.

Coneguem un nou programa: l'Audity

L'Audacity és un programa d'edició d'àudio que ens permet fer gravacions de veu amb micro, gravar música d'un CD o de la red amb la possibilitat d'enregistrar la música amb diferents formats WAV, MP3, OGG...Ho he trobat molt útil perquè es pot gravar veu i música conjuntament i perquè pots eliminar sorolls de fons quan graves la teva veu, a més es pot descarregar d'internet gratuitament.

Fem ciències

Dins l'apartat d'Escola Oberta hi ha un enllaç del CDECT on es parla de com fer ciències a Infantil i a Primària, també hi tenen servei de préstec de material per treballar i experimentar a l'aula.